Декан факультета психологии КФУ имени Вернадского Евгений Чёрный рассказал, какие меры нужно предпринять, чтобы не допустить повторения сценария в школе в Казани. Он уверен, что необходимо усложнить процедуру получения лицензии на оружие и ввести систематическое выявление групп риска, начиная с начальных классов.
Опасность формализации
Декан считает, что беседа с психиатром поможет выявить наличие отклонений у человека. Чтобы получить разрешение, казанский стрелок, должен был пройти через такой разговор.
- При этом разговоре врач не выявил у претендента никаких отклонений. Это значит, что получение справок в подобных ситуациях сегодня стало формальностью, и казанская ситуация подтверждает опасность такой формализации. На мой взгляд, выдача разрешения на оружие не должна быть стандартной процедурой, а, напротив, событием экстраординарным, - отметил эксперт.
Работа школьных психологов
Отдельно декан отметил необходимость работы школьных психологов с детьми. По словам эксперта, есть категории людей деструктивного типа личности. Они сами не больны, они в других видят что-то враждебное по разным причинам.
- Допустим, человек с эпилептоидной акцентуацией (это вариант нормы) может аккумулировать ненависть, не проявляя её долгое время, но потом (иногда через годы) он не может больше себя сдерживать и мстит, - дополнил Евгений Чёрный.
Психолог уверен, что нужно определять группы риска детей и подростков в школах, начиная с начальных классов. Речь идёт также о чрезмерной робости и неуверенности.
- Потом психологи могут типологизировать проблемы и углубленно работать с группами и каждым ребенком/подростком из них. Собственно, так и должна быть выстроена психологическая служба в школе. По сути, она неоценимо важна и в колледжах, институтах, университетах, - резюмировал декан.
Напомним, в крымских школах усилили меры безопасности после трагедии в Казани.
